El ‘matoneo’ va en aumento

Jueves, 26 de Enero de 2012 10:03

Escrito por El Periódico

Agresiones físicas y verbales entre estudiantes, fueron analizadas por expertos. Predominan las peleas a puños, jalones de pelo, patadas, pellizcos, mordiscos, zancadillas, apodos, chismes, rumores y burlas en planteles educativos.

El profesor e investigador del programa de Psicología de la Universidad Politécnico Grancolombiano, Cesar Augusto Sierra, logró caracterizar a los niños agresores y víctimas en el marco de la violencia escolar que debe ser corregida por parte de estudiantes, padres de familia y docentes.

El experto observó aproximadamente 200 niños entre 7 y 10 años de edad en un colegio oficial de la localidad de Kennedy, en desarrollo de las clases, en los descansos y logró detectar que a la entrada y salida del plantel, en los corredores, en los baños y en las inmediaciones de la institución son los momentos y sitios en donde se produce la intimidación y la violencia.

El informe destaca que uno de cada diez niños en un salón de clase agrede a sus compañeros y que es más frecuente que estos casos se den entre hombres, las mujeres es poco lo que practican el bullying o ‘matoneo’.

Sierra asegura que las agresiones físicas y psicológicas son entre otras las peleas a puños, jalones de pelo, patadas, pellizcos, mordiscos y zancadillas. “También sobresalen los apodos, los chismes y los rumores con el fin de burlarse de los compañeros”, indicó

Perfil agresor

De acuerdo con el informe el niño agresor hace bromas, pone apodos, se burla de las facciones, insulta con groserías y desafía constantemente a sus compañeros. Es el que pone las reglas en los juegos mediante amenazas y por la fuerza. Además se enoja fácilmente y es impulsivo.

Es indisciplinado, inquieto, hiperactivo, no comparte actividades con las niñas, tampoco le gusta estar solo y si es atacado responde de forma agresiva.

La víctima

Son niños con aspectos de debilidad, no participa en juegos con solo hombres, prefiere las actividades con las niñas en donde puede dominar. Ponen quejas, loran, ignoran la agresión, patalean y a veces se enfrentan al agresor física o verbalmente.

Antonio Colmenares / Diana Gutiérrez

Comentarios

0 #2 LUZ TORRES 27-01-2012 12:31

ES IMPORTANTE QUE TAMBIEN SE ANALICE A LOS ESTUDIANTES QUE PRACTICAN EL MATONEO, CUALES SON SUS CIRCUNSTANCIAS DE ORDEN FAMILIAR, PUES MUCHOS DE ELLOS SON AGREDIDOS FÍSICA Y VERBALMENTE EN FAMILIA Y ENCUENTRAN EN SUS COMPAÑEROS UNA FORMA DE DESCARGAR LAS FRUSTRACIONES QUE TIENEN. HAY MUCHO TRABAJO POR HACER CON LOS PADRES, ESTUDIANTES, DOCENTES, ORIENTADORES.

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0 #1 adriana rodriguez 26-01-2012 16:49

es terrible que los educadores y rectores ignoren este problema, ya que si uno se queja de eso ellos dicen que los malos son los niños que sufren esto. ya que son mimados o débiles ante la circunstancias del mundo. mi hijo de 10 años sufrió esto desde que estaba en 1 de primaria hasta 4 de primaria y uno como padre, aveces no se apersona de las situaciones, su autoestima fue bajada totalmente, hasta el punto de que el no quería vivir. gracias a Dios hoy se encuentra mucho mejor, pero aprendi que como padres debemos estar siempre con nuestros hijos y darles la importancia que ellos reclaman.

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